深入一線聽(tīng)評(píng)課 精準(zhǔn)指導(dǎo)促提升 ——萬(wàn)和鎮(zhèn)中心學(xué)校教學(xué)組赴解河小學(xué)、義陽(yáng)小學(xué)開(kāi)展聽(tīng)課調(diào)研活動(dòng)

自由如風(fēng)

  隨州論壇訊（通訊員劉小華）為進(jìn)一步了解基層學(xué)校教學(xué)實(shí)況，提升教育教學(xué)質(zhì)量，3月16日，萬(wàn)和鎮(zhèn)教育總支書(shū)記張國(guó)斌帶領(lǐng)中心學(xué)校教學(xué)組一行四人，先后深入解河小學(xué)、義陽(yáng)小學(xué)開(kāi)展聽(tīng)課調(diào)研活動(dòng)，通過(guò)隨堂聽(tīng)課、評(píng)課交流、參加質(zhì)量分析會(huì)等方式，為兩所學(xué)校的教學(xué)工作把脈問(wèn)診、精準(zhǔn)指導(dǎo)。

  上午，教學(xué)組首先來(lái)到解河小學(xué)。隨機(jī)走進(jìn)教室，分別聽(tīng)取了一節(jié)語(yǔ)文和兩節(jié)數(shù)學(xué)常態(tài)課。聽(tīng)課過(guò)程中，教學(xué)組成員仔細(xì)觀察課堂教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)真記錄教師的教學(xué)行為和學(xué)生的課堂表現(xiàn)。

  中午，教學(xué)組放棄休息時(shí)間，參加了解河小學(xué)召開(kāi)的教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。會(huì)上，學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人對(duì)本校教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了深入分析和反思，查找存在的問(wèn)題和不足，提出了下一步的改進(jìn)措施。張國(guó)斌書(shū)記認(rèn)真聽(tīng)取匯報(bào)后，對(duì)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量分析工作給予了肯定，并結(jié)合上午聽(tīng)課情況，對(duì)學(xué)校教學(xué)工作提出了指導(dǎo)意見(jiàn)。他強(qiáng)調(diào)，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，要牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，要做好制度治理和價(jià)值引領(lǐng)，鼓勵(lì)年輕教師跳出“舒適圈”，深耕課堂，練就過(guò)硬本領(lǐng)。

  下午，教學(xué)組又馬不停蹄地趕到義陽(yáng)小學(xué)，繼續(xù)開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng)。在義陽(yáng)小學(xué)，教學(xué)組聽(tīng)取了語(yǔ)文、英語(yǔ)兩節(jié)課。聽(tīng)課后，張國(guó)斌與學(xué)校管理干部悉心交談，鼓勵(lì)學(xué)校用好績(jī)效考評(píng)機(jī)制。他強(qiáng)調(diào)，績(jī)效考評(píng)不僅是衡量工作成效的標(biāo)尺，更應(yīng)是激發(fā)教師內(nèi)生動(dòng)力的引擎。要科學(xué)設(shè)置評(píng)價(jià)指標(biāo)，突出教學(xué)實(shí)績(jī)與育人效果，讓考評(píng)過(guò)程成為發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)、促進(jìn)反思、推動(dòng)改進(jìn)的過(guò)程，真正實(shí)現(xiàn)以評(píng)促教、以評(píng)促研、以評(píng)促管，引導(dǎo)全體教師在專業(yè)成長(zhǎng)的道路上比學(xué)趕超、爭(zhēng)當(dāng)先鋒。

  此次聽(tīng)課調(diào)研活動(dòng)，充分體現(xiàn)了萬(wàn)和鎮(zhèn)中心學(xué)校對(duì)教學(xué)工作的高度重視和對(duì)基層學(xué)校的關(guān)心支持。通過(guò)深入課堂、參與教研，不僅為兩所小學(xué)的教學(xué)工作提供了專業(yè)指導(dǎo)，也為全鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量的整體提升注入了新的動(dòng)力。