長崗鎮(zhèn)中心學(xué)校：被愛人背著回校上課的老師

云起風(fēng)生

    近日，隨縣長崗鎮(zhèn)中心學(xué)校里，出現(xiàn)了這樣一幕：一位男士背著腳上纏著繃帶的女教師，慢慢走上樓梯，走向教室。這位女教師便是該校九年級物理老師邱夢。

    上周，邱老師不慎摔傷。起初她以為只是崴了一下，沒有在意，忍著疼痛把手頭的工作全部處理完，才去醫(yī)院檢查。結(jié)果出來——腳部嚴(yán)重骨折。劇烈的疼痛讓她在家躺了三四天，連翻身都困難。學(xué)校得知后，第一時間安排了代課老師。同年級一位60歲的老教師，在自己已承擔(dān)多個教學(xué)班的情況下，二話沒說接下了任務(wù)。
    然而，剛能勉強下床活動，邱老師就坐不住了。
    “九年級時間太緊，不能馬虎?！彼龘?dān)心影響學(xué)生備考狀態(tài)，堅持要回來上課。由于自己無法獨立行走，她的愛人便當(dāng)起了“專職司機”和“人力拐杖”，每天背著她上下樓、進出教室。
    從校門口到教室，短短幾百米，每一步都不容易。為了不耽誤學(xué)生的第一節(jié)課，夫妻倆每天比別人提前半小時出發(fā)。當(dāng)邱老師被穩(wěn)穩(wěn)放在講臺前的椅子上時，額頭上已滲出汗珠。
    課堂上，她無法長時間站立，便坐著授課；需要板書時，就單腳支撐，側(cè)身書寫。雖然動作不便，但講課的激情與邏輯的嚴(yán)謹(jǐn)絲毫不減。學(xué)生們也被深深打動，聽得格外認真。

     “老師都這么拼，我們還有什么理由不努力？”一位學(xué)生說。
    從摔傷后堅持完成工作的那一刻，到被愛人背回講臺的每一天，邱老師用行動詮釋了一名人民教師最樸素的信念。這個畢業(yè)季，她的身影成了校園里最溫暖的一束光。（羅珊珊）