本網(wǎng)訊（通訊員郭海洲、張堯）為做好夏季校園安全防范工作，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生安全防范意識(shí)，提升自救互救、應(yīng)急避險(xiǎn)能力，切實(shí)守護(hù)青少年健康成長(zhǎng)，5月28日，隨州市文帝學(xué)校特邀高新區(qū)消防大隊(duì)、遠(yuǎn)大應(yīng)急管理隊(duì)專(zhuān)業(yè)講師進(jìn)校園，開(kāi)展防溺水及應(yīng)急安全專(zhuān)題宣講活動(dòng)，為全體學(xué)生筑牢校園安全防護(hù)網(wǎng)。

宣講現(xiàn)場(chǎng)，高新區(qū)消防大隊(duì)張隊(duì)長(zhǎng)圍繞防溺水安全知識(shí)展開(kāi)專(zhuān)項(xiàng)授課。結(jié)合近年來(lái)各地青少年溺水典型事故案例，他詳細(xì)剖析水庫(kù)、池塘、河道、工地積水坑等野外危險(xiǎn)水域的安全隱患，直觀(guān)展現(xiàn)私自戲水、結(jié)伴野泳的嚴(yán)重危害。針對(duì)溺水突發(fā)場(chǎng)景，他分類(lèi)科普科學(xué)應(yīng)急處置方法，明確要求未成年人堅(jiān)決杜絕盲目下水施救行為，遇到他人溺水時(shí)，優(yōu)先采取大聲呼救、岸邊拋物施救、撥打急救電話(huà)等安全方式；若不慎自身溺水，需保持冷靜、放松身體，通過(guò)仰漂姿勢(shì)保存體力，等待救援，避免慌亂掙扎導(dǎo)致險(xiǎn)情加劇。

針對(duì)日常異物卡喉突發(fā)急癥，陳隊(duì)長(zhǎng)分步拆解海姆立克急救標(biāo)準(zhǔn)操作流程，清晰講解按壓位置、發(fā)力技巧及操作注意事項(xiàng)，并通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)實(shí)操的方式，讓學(xué)生沉浸式學(xué)習(xí)、實(shí)操練習(xí)，快速掌握基礎(chǔ)急救技能，學(xué)會(huì)科學(xué)自救、互助施救。

活動(dòng)最后，學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人對(duì)兩位講師的專(zhuān)業(yè)授課表示感謝，并強(qiáng)調(diào)生命安全是校園教育工作的底線(xiàn)與根基。要求全體學(xué)生認(rèn)真消化吸收本次安全知識(shí)，將安全準(zhǔn)則內(nèi)化于心、外化于行，時(shí)刻規(guī)范自身行為，同時(shí)主動(dòng)向家長(zhǎng)、親友普及安全常識(shí)，實(shí)現(xiàn)“教育一個(gè)學(xué)生、守護(hù)一個(gè)家庭、平安整個(gè)校園”的宣傳實(shí)效。

此次專(zhuān)題宣講活動(dòng)緊貼校園安全實(shí)際，融合理論科普、視頻警示、實(shí)操教學(xué)于一體，補(bǔ)齊了學(xué)生安全知識(shí)短板和應(yīng)急能力弱項(xiàng)，提升了全體學(xué)生的安全防范意識(shí)和應(yīng)急處置能力。下一步，隨州市文帝學(xué)校將持續(xù)開(kāi)展各類(lèi)安全教育和應(yīng)急演練活動(dòng)，常態(tài)化壓實(shí)校園安全管理責(zé)任，細(xì)化安全防控舉措，全方位筑牢平安校園安全防線(xiàn)，全力護(hù)航青少年健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

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